小飞跃

考试内容之一，完整的上两次课。
面对第一次完整一节课，是特别紧张的。

课前
看着打印纸上面头天晚上才写下的密密麻麻的口令。觉得头脑一片空白。准备的尚且不够充分，才能意识到为什么在一开始老师就反复告诉我们排课的重要性。每次排课后的不断修改与整理很重要。如果及时做好多熟悉几遍就会省心很多。
课中
口令结巴了几次
体式忘做了一个
下去调整的次数太少
中间体式有点快，导致后面时间有点多，提前了大概五六分钟下课。
课后
仔细回想一下，口令方面，其实不用死记硬背。老师告诉我们怎么做的就怎么说。这么想来，最有道理。课程时间安排上，要做到心中有数，同时还要足够的随机应变能力，如果时间太多要有足够的预备动作可以来填补。要尽可能兼顾每位同学，调整，关爱等。同时，声音和眼神，底气都要充足，气场要好。体式的编排，要考虑全面，用心每一步。

今天一共8位同学完成了第一次完整带一节课，课后大家都提出特别中肯的建议和评价，对我们每个人来说，都是一个飞跃式的进步。结束后班长大人赏了我们每人一个蛋糕。温情甜蜜，感动于大家的专注和努力。
有缘一起遇见“真爱”，这是最好的安排。